昆明企業(yè)團(tuán)建有表現(xiàn)好的地方，也有不足的地方，最后整合在一起，由主訓(xùn)老師的分享和總結(jié)，讓團(tuán)隊(duì)意識(shí)到哪個(gè)地方做的不足，哪個(gè)地方是我們的優(yōu)勢(shì)，昆明企業(yè)團(tuán)建教練不同于軍訓(xùn)中的教官，教官看起來(lái)很嚴(yán)肅，但是拓展活動(dòng)中教練是活動(dòng)中的引導(dǎo)者。

拓展訓(xùn)練中教練扮演一個(gè)很重要的角色，一個(gè)好的教練團(tuán)隊(duì)是企業(yè)和公司參加拓展活動(dòng)順利進(jìn)行的一個(gè)保障。兩種不同的教學(xué)方式有著不同的結(jié)果口傳統(tǒng)教學(xué)的“教”不一定導(dǎo)致“學(xué)”，更不一定產(chǎn)生“會(huì)”。而在體驗(yàn)式培訓(xùn)中，學(xué)習(xí)者通過(guò)具體情景中的活動(dòng)獲得體驗(yàn)，同時(shí)也體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，有效促進(jìn)了學(xué)習(xí)者高級(jí)認(rèn)知能力的發(fā)展。

體驗(yàn)式培訓(xùn)對(duì)培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí)、對(duì)改善人際關(guān)系、對(duì)形成積極向上的組織氛圍和改進(jìn)組織內(nèi)部的溝通與信息交流等都大有禪益。

同時(shí)，無(wú)論是在學(xué)習(xí)管理知識(shí)、體會(huì)管理藝術(shù)方面，昆明團(tuán)建活動(dòng)還是在培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神、促進(jìn)個(gè)人發(fā)展方面，它都是一種有效的學(xué)習(xí)方式?？梢哉f(shuō)，在當(dāng)今個(gè)人注重學(xué)習(xí)和發(fā)展、組織注重團(tuán)認(rèn)修煉的時(shí)代，昆明會(huì)務(wù)會(huì)議場(chǎng)地租賃，體驗(yàn)式培訓(xùn)的興起有其必然性。